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姓名：刘仕乾
学校：锦田小学

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本人是一名科学教师，酷爱科技发明与制作，希望同行多多支持我，能在各方面进行相互的交流。

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（43/0）最有效的行动（50/0）养牙经验（47/0）习惯——因为不是自己的（40/0）区别（45/0）网络——接受（48/0）帮忙（38/0）伤心故事（40/0）回电（42/0）调羹（35/0）引诱（50/0）贞观之治（42/0）天方夜谭（43/0）真相大白

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您说该是什么？留言嘛留言嘛小水滴的旅行記小水滴历险记小水珠历险记小水珠历险记小雨滴历险记世界上如果没有土会怎. 小水滴历险记

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学校教育不是万能的

评论..

错。这里只是把一个笑话引用过来，让你轻松.

在你眼里，相遇、相识、相知仅仅是笑料吗？

老刘：我真的很佩服你的能力与函养

谢谢李校长来看我。你说得很对，但愿我们都.

地震知识，可能一辈子也用不上，但不教不行.

这样非常环保。

好笑！

只要你努力，你也会成功的！那时候你也厉害.

刘老师,您可真够厉害的!真羡慕呀! 夜.

写的真好

dfgh rtfhsrtgdh sret.

哈哈,挺好笑的!^v^!!!谢谢!

什么意思？

图呢？

如下图,平行四边形ABCD的面积是72平.

谢谢，欢迎提出宝贵意见！

很好啊

心有所感
（1123/25）今天的心情（999/26）五一长假后……上课（1027/10）往往都经不住这么一试（1006/17）说“自信” （1024/15）珍惜自己（1224/9）有得便有失，莫太在意（1078/9）关于“机会”

师德
（1331/13）教师角色的转变（1119/13）每省自我成动力常越本心是. （1307/7）强化师德，势在必行（1340/8）和谐校园造就健康人生

课改

（1138/4）课堂提问对象的选择和时机的把.

（1057/5）课堂提问常用的几种方式

（937/3）课堂提问中常出现的一些误区及.

（1012/8）课堂提问的作用

（848/3）灵活运用阅读方法，提高学生阅.

（972/17）浅谈儿童发散性思维的培养

（927/32）感物而动情由心生

（823/4）对开展“创造发明活动”的一点.

（999/9） “小小能人露一手”课改成果

（1153/2）课程改革重要概念释义

（2537/5）学校教育在人的发展过程中的主.

（699/3）教师角色的转变

（827/8）把美妙的音乐带进美术课堂

科技

（721/3）三项新的专利

（1162/6）浮与沉教学札记

（1347/11）《水与生命》说课稿

（883/5）唯知识产权主沉浮

（1101/4）在教学活动中应解除为学生设置.

（983/3）自然课应让学生学得有趣

（1081/3）让课堂成为培养学生创新思维的.

（1224/5）科技活动中学生创新能力培养的.

（1038/2）谈在科技活动中学生创新精神的.

（1024/1）活动课课堂调控的一点尝试

（1044/4）在教学活动中诱发学生学习内驱.

数学

（176/0）图形周长趣题（三年级）

班主任
（1041/12）培养阳光少年初探（990/12）错觉（1083/20）幸福（1080/11）随风潜入夜润物细无声

报道

（992/4） “思谦的博客”获全国总决赛一.

（892/1）全国区域教育特色考察组视察锦.

（943/4）锦田小学老师喜获市创新能手称.

（967/7）郭文政校长获第五届广东省中小.

（887/4）锦田与东埔“手拉手同成长”

（1128/5）罗湖区健康促进学校总结表彰大.

（942/4）锦田小学为“困难生”送去冬日.

（930/3）深圳市小学数学课堂教学观摩比.

（959/10）别小瞧孩子们

（1186/2）锦田小学明晰行政教师岗位职责

（1196/10）罗湖小学新学期亮新招

（852/2）中小学生“减负”过程中的三大.

（756/25） “减负”从教师抓起

心理健康
（50/0）养牙经验（47/0）习惯——因为不是自己的（40/0）区别（45/0）网络——接受（522/0）一分钟的效益（978/12）沟通，从心灵开始…… （874/11）教子有方（982/13）赞美，是一缕温暖的阳光（1162/10）学生心理品质培养与塑造探索点.

笑话
（43/0）最有效的行动（48/0）帮忙（38/0）伤心故事（40/0）回电（42/0）调羹（35/0）引诱（50/0）贞观之治（42/0）天方夜谭（43/0）真相大白（55/0）唐宋八大家（44/0）屡试不爽（298/2）相遇、相识、相知（229/0）小朋友造句（201/0）青藏高原（178/0）牢骚

课题
（1130/1）利用教育音像教材优化课堂教学. （899/1）利用音像教材优化课堂教学（课. （1122/2）以童趣为契机引导学生. （980/2）猎童心之趣悟自然之真（阶. （927/1）以童趣为契机引导学生主动.

创造与发明ABC

（259/0）公告

学生科技论文

（936/10）自动清洁粉笔

（1274/14）未来的房子

（1128/6）快速补鞋机

（1025/2）关于“水的污染”的调查报告

（881/3）导弹争功

（2036/3）月亮——地球的妻子，姐妹，还.

（587/2）为什么瓶子里的水不能一下子倒.

动手做考考你
（564/0）计算周长（661/0）找规律（一年级）（1018/2）拼图（1020/3）大雁有几只（949/6）第05期（884/3）第04期（903/7）第03期（878/3）第02期（888/2）第01期

爱女习作

（891/17）曲终人散11

科技活动教学设计
（1031/3）一年级——小实验（1615/3）包书皮（一年级小制作）

练笔
（1267/7）电视专题片脚本（0）（1137/3）电视专题片脚本3 （2258/1）电视专题片脚本2 （1321/3）电视专题片脚本1

典型教学案例
（875/1）克服考试期间过度紧张的情绪（901/2）找共同特征（1342/3）水在自然界中的循环（1466/3）浮与沉（1265/1）综合实践活动案例（1068/2）物体的热胀冷缩（1004/8）动物的进化

OM教材
（907/12）五年级26 （867/7）五年级25 （891/5）五年级24 （895/4）五年级23 （930/4）五年级22 （944/14）五年级21 （863/4）五年级20 （873/4）五年级19 （862/16）五年级18 （1026/7）五年级17 （578/8）五年级16 （580/3）五年级15 （506/4）五年级14 （565/3）五年级13 （981/4）五年级12

地震基本常识
（354/2）地震前动物的主要异常反应（192/0）地震时的10条须知（185/0）地震的分类（188/0）地震是一种自然现象

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